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En el marco de las acciones promovidas por el Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE) se llevó a cabo el Seminario Internacional: Encrucijadas de la Educación en América Latina. El Derecho y la Participación, los días 14 y 15 de noviembre, en la ciudad de Santiago, Chile.
FLAPE es una iniciativa destinada a ampliar y consolidar espacios regionales de reflexión, opinión e incidencia para la defensa y mejoramiento de la educación como derecho social y bien público, impulsada por instituciones de siete países de América Latina:
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Laboratorio de Políticas Públicas (LPP), Argentina
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Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPED), Brasil
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Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), Chile
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Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia
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Observatorio Ciudadano de la Educación (OCE), México
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Observatorio Centroamericano para la Incidencia en las Políticas Educativas (OCIPE - IDEUCA), Nicaragua
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Foro Educativo (FE), Perú
En el seminario fueron presentados un conjunto de documentos nacionales, en fase de elaboración final, referentes a las líneas de acción previstas para el año 2006: Derecho a la Educación y Participación de la Sociedad Civil en las Políticas Educativas. Los documentos son el resultado de estudios sustentados en procesos de intercambio, debate y reflexión con diversos representantes del campo educativo, como investigadores, activistas de movimientos sociales y populares, dirigentes sindicales y políticos, representantes ministeriales, etc. Al abrir y consolidar espacios de discusión sobre los aspectos centrales de las políticas educativas implementadas en la región, FLAPE busca profundizar la articulación entre instituciones y personas dedicadas a la lucha por el derecho a la educación.
Participaron del encuentro, destacados investigadores de Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México, Nicaragua y Perú, entre los que se encuentran:
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Emir Sader, Secretario General Electo de CLACSO, Brasil
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Fanny Muñoz, FE - Foro Educativo, Perú
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Federico Schuster, Decano Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina
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Ingrid Sverdlick, LPP - Laboratorio de Políticas Públicas - Buenos Aires, Argentina
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Juan Ruz, Rector Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile
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Miguel Angel Rodríguez, OCE - Observatorio Ciudadano de la Educación, México
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Miguel De Castilla, OCIPE - IDEUCA - Observatorio Centroamericano para la Incidencia en las Políticas Educativas, Nicaragua
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Orlando Pulido, UPN - Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
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Pablo Gentili, OLPED - Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas, Brasil
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Pablo Venegas, PIIE - Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, Chile
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