La investigación sobre la que se fundamenta el debate, promovida por la UNESCO y coordinada por los organizadores de este libro, es una fundamental fuente de informaciones para comprender las formas de intervención, lucha y reivindicación política del sindicalismo docente latinoamericano. Este debate suscitado en torno a ella nos permite ampliar el horizonte de análisis de esta problemática, incorporando dimensiones pocas veces abordadas en los estudios sobre el rumbo de los actuales procesos de reforma educativa en América Latina.