"El panorama de la educación mexicana es desolador y
no existe conducción política para dar remedio a estos males"
Hugo Aboites
Profesor / investigador en el Departamento de Educación y
Comunicación de la Universidad Autónoma de México
Por Lucía Alvarez
Laboratorio de Políticas Públicas
Octubre de 2007
Hugo Aboites, profesor / investigador en el Departamento de Educación y Comunicación de la Universidad Autónoma de México y autor de diversos estudios sobre educación superior, TLC y privatización, es reconocido por su compromiso político y su participación en el movimiento de los excluidos de 1996 y el movimiento estudiantil del 99. En esta entrevista explica críticamente el panorama actual de la educación mexicana desde la falta de iniciativas políticas, las presiones del sindicalismo de Elba Esther Gordillo, los efectos del Tratado de Libre Comercio y la idea naturalizada de un modelo educativo neoliberal. Sin embargo, “en contraste con la crisis que sufre la educación oficial, aparecen interesantes iniciativas paralelas y contrapuestas generadas por los movimientos sociales”, comenta.
"Lo que está en juego con los TLC es el afianzamiento de
un proyecto de dominación política y sociocultural"
Ariela Ruiz Caro
Economista, consultora del Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), y
ex funcionaria de la Comunidad Andina de Naciones (CAN)
Por Lucía Alvarez
Laboratorio de Políticas Públicas
Octubre de 2007
Ariela Ruiz Caro, economista, consultora del Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), y ex funcionaria de la Comunidad Andina de Naciones (CAN), explica en esta entrevista los impactos de la globalización y los Tratados de Libre Comercio (TLC) con Estados Unidos en los sistemas educativos latinoamericanos. “Las reformas neoliberales han hecho de la educación un mecanismo de concentración del saber y de exclusión, en contraposición con su carácter histórico inclusivo”, sostiene.
