| |
|
| |
| |
|
|
| |
 |
Perú:
La educación en el contexto postelectoral |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Opinión |
|
|
|
| |
|
|
Análisis de la descentralización educativa y sus alcances
La municipalización de la educación pública
Fanni Muñoz y Ricardo Cuenca |
|
|
|
|
| |
De entre las muchas alternativas adoptadas por los países en América Latina para solucionar los problemas educativos, los Estados apostaron por la descentralización. Sin embargo, esta promesa, que como señala Candia parafraseando a Ricardo Hevia, aún permanece incumplida en los países de la región que emprendieron este proceso durante la década de los noventa. El Perú no ha sido ajeno a esta situación, pero lo hace con algunos años de diferencia y del cual se debe sacar ventaja para recoger las mejores lecciones y prácticas exitosas de lo que ha funcionado en otros países de la región; claro está que leyéndolos en clave nacional. |
| |
Descargar texto completo en formato PDF >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
¿Equidad y calidad: igual peso en la balanza?
Teresa Tovar Samanez |
|
|
|
|
| |
Hoy en día parece haber consenso en que el horizonte de la educación está hecho de un equilibrio entre calidad y equidad, fraseado como el acceso de todos a una educación de calidad. Como señala Pablo Gentili, en América Latina han aumentado el acceso y las ofertas educativas para los pobres, pero lo que se ha creado es un proceso de inclusión-excluyente. Si antes se excluía a los pobres manteniéndolos fuera de la escuela, ahora se les excluye, porque aunque están aparentemente incluidos reciben una educación de pésima calidad. |
| |
Descargar texto completo en formato PDF >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Alfabetización: pagar por estudiar
León Trahtemberg |
|
|
|
|
| |
Alan García anunció en Pacaycasa-Ayacucho el 8 de septiembre en el “Día Internacional de la Alfabetización” que en un año no quedarían analfabetos en Huancavelica y Ayacucho y que en cinco años la tasa nacional bajaría del 11% al 4%. Si bien la prioridad política debería colocarse en prevenir que ningún niño llegue a ser analfabeto, no deja de ser importante atender a los adultos analfabetos ya que poseer educación básica es un requisito indispensable para salir de la pobreza y desarrollar la plenitud de su potencial humano al servicio del progreso. |
| |
Descargar texto completo en formato PDF >> |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
