REFERENCIAS comienza, en este número, una nueva etapa.

Tomando como eje los principales temas y problemas de las políticas educativas en América Latina, hemos realizado algunas alteraciones en su formato y contenido. Particularmente, este número presenta un conjunto de opiniones y documentos relativos al proceso de debate público que se realiza en la Argentina para la definición de una nueva Ley de Educación Nacional, que sustituya la promulgada durante los años de hegemonía neoliberal bajo la presidencia del Dr. Menem. También, presentamos un debate sobre el proceso de protesta y movilización protagonizado por los estudiantes chilenos, una de cuyas consecuencias más recientes ha sido la destitución del Ministro de Educación del gobierno de la presidente Michelle Bachelet. En la sección Elecciones nacionales y Políticas Educativas en América Latina, proponemos analizar los efectos de las coyunturas postelectorales en el campo educativo. En este número presentamos una primera parte, con la discusión sobre las nuevas perspectivas educativas que se derivan de las recientes coyunturas electorales vividas en Perú y México. Para el próximo boletín, haremos entrega de la segunda parte con el análisis de las situaciones en Colombia, Nicaragua y Brasil.

Cada nuevo número de REFERENCIAS incluirá una entrevista especial a una personalidad relevante del campo político educativo latinoamericano. En este caso, entrevistamos a Pablo Dávalos, reconocido intelectual ecuatoriano, quien discute los rumbos y sentidos de una política universitaria destinada a atender las demandas de las comunidades indígenas, tradicionalmente excluidas del sistema escolar.

Además, FLAPE presenta un balance de la conflictividad educativa en América Latina durante el año 2005, dando así continuidad a un trabajo analítico de cronología y sistematización de las acciones de protesta llevadas a cabo por los sindicatos magisteriales en 18 países de la región.

Finalmente, nuestra sección de documentos pretende contribuir a la divulgación de materiales de fundamental importancia para alimentar el debate sobre las políticas educativas implementadas en nuestros países. En este número, ponemos a disposición una serie de documentos sobre los actuales procesos participativos de reforma educativa llevados a cabo en Bolivia y Uruguay. Del mismo modo, ponemos a disposición las recientes declaraciones del Foro Mundial de Educación, en cuyas ediciones de Caracas, Nova Iguaçú y Buenos Aires, FLAPE tuvo una participación destacada.

REFERENCIAS tendrá ahora una periodicidad cuatrimestral. Creemos que su nuevo formato refleja las dimensiones de una nueva fase de nuestro trabajo, que mucho se ha enriquecido con la reciente incorporación de Argentina y Nicaragua entre los países que constituyen nuestro Foro. Esperamos, con este Boletín, contribuir al necesario debate y reflexión crítica sobre las políticas educativas llevadas a cabo en nuestros países. La defensa irrestricta del derecho a una educación de calidad para todos y todas, a la justicia educativa y la lucha contra toda forma de discriminación en el sistema escolar, son los pilares sobre los cuales sustentamos nuestro trabajo. Ésta es también la razón de ser de REFERENCIAS. Esperamos estar a la altura de los desafíos democráticos que debemos enfrentar en la actual coyuntura.

Pablo Gentili & Ingrid Sverdlick (editores)