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Entrevista a Pablo Dávalos
 
     
 

Pueblos indígenas y educación superior
Los desafíos de una universidad intercultural en el Ecuador

 
 
Pablo Dávalos
 
 
Ex Viceministro de Economía de Ecuador y
Profesor de Macroeconomía y globalización de la
Universidad Católica del Ecuador
 
     
     
  Por Florencia Stubrin (FLAPE – Brasil)
21 de julio de 2006
 
     
 

En el Ecuador, la población indígena, reconocida como tal, alcanza entre el cincuenta y el sesenta por ciento de los habitantes. Pero, independientemente del porcentaje, toda la sociedad ecuatoriana está atravesada por lo indígena. La estructura familiar, la estructura del lenguaje, así como la mayor parte de los hábitos y costumbres, de una u otra manera, tienen sus raíces en lo indígena. Lo indígena es un eje fundamental para los ecuatorianos, tanto como para los bolivianos o para los peruanos. En ese sentido, resulta muy curioso que en la universidad estatal, que es una universidad gratuita, que es una universidad, además, con un fuerte contenido social, progresista, en la cual siempre se adscribió a las ideas más libertarias, no haya estudiantes indígenas.

 
     
 

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Índice
Presentación
Argentina:
Hacia una nueva
Ley de Educación
Nacional
Chile:
La LOCE y el
movimiento
estudiantil
Elecciones
nacionales y
políticas
educativas en
América Latina

Entrevista
Equipo Editorial


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